Comment se peser quand on est en fauteuil ?

Depuis plus de 2 ans il est possible de se peser en libre accès avec un fauteuil roulant. Le service a été mis en place au centre d’examens de santé de la CPAM de Rennes. La plate forme de pesée est installée au rez de chaussée, 100 % accessible, elle permet la pesée de tout type de fauteuil avec son utilisateur. Le fonctionnement est automatique, il suffit de se positionner dessus. Le poids s’affiche sur un écran et un ticket de confirmation est édité, il permet de faciliter le suivi avec le carnet fourni pour la circonstance. Seule contrainte, une pesée initiale du fauteuil est nécessaire.

L’ambition du réseau Breizh* paralysie cérébrale est d’installer neuf dispositifs similaires dans toute la Bretagne, car la connaissance de son poids  et de ses variations est très importante pour une personne en fauteuil roulant : « Toute prise de poids excessive aggrave le handicap et toute perte peut toucher la masse musculaire de la personne et diminuer ses forces physiques ».

Le GNP se réjouit de cette initiative, et souhaite qu’elle puisse se généraliser, mais pas seulement en Bretagne.

Réseau Breizh : Secrétariat : 02 99 29 50 16 -  reseau.breizh@pole-sthelier.com

SPÉCIAL ADHÉRENTS APF

La révision des statuts de l’APF avance.

Parents adhérents APF nous sommes concernés, notre rôle et notre place au sein de l’association sont à affirmer.

Depuis trois ans, l’APF a engagé une réflexion sur l’évolution de ses textes fondamentaux : sa Charte, ses Statuts et son Règlement intérieur. Il s’agit là d’une démarche essentielle, que nous ne pouvons ignorer, dans le cadre de la mise en œuvre du projet associatif « Bouger les lignes ! Pour une société inclusive ». 

Adhérents de l’APF nous serons consultés à deux reprises : dès maintenant et jusqu’à début mars 2017 pour une phase d’explication et de discussion, puis en mai et juin 2017 pour voter. 

Vous pouvez prendre connaissance du projet de statuts proposé. Renseignez vous auprès de votre délégation APF : (L'APF en France )

Entre janvier et début mars 2017, les adhérents seront invités à participer à une réunion organisée par le conseil APF de leur département. Le projet de révision sera alors présenté et vous pourrez en débattre. « Si des suggestions pour améliorer le texte proposé sont adoptées en réunion, elles seront envoyées (…) au conseil d’administration. » 

En mars et avril 2017, en lien avec un groupe de travail comprenant des adhérents de chaque région, le conseil d’administration préparera la version des statuts qui sera soumise au vote entre le 5 mai et le 5 juin 2017.

Le  rapport annuel consacré aux droits de l’enfant établi par « le Défenseur des droits* et son adjointe, la Défenseure des enfants, est maintenant public. Il s’intitule : Droit fondamental à l’éducation : une école pour tous, un droit pour chacun » (Pdf, 152 pages.). Ce rapport traite surtout des sujets le plus fréquemment évoqués lors des interpellations du défenseur en matière de scolarisation des enfants. En guise de conclusion il propose 30 recommandations** parmi lesquelles nous avons relevé :

Le Défenseur des droits recommande aux autorités compétentes :

·          De rappeler aux maires dans le cadre de leurs compétences, l’obligation de scolariser tous les enfants installés physiquement sur leur territoire et de veiller sans délai à une information motivée en cas de refus.

·          D’organiser le transport individuel des élèves handicapés de manière à leur permettre d’accéder aux activités périscolaires sur la base de l’égalité avec les autres enfants.

·          Que l’ensemble des enseignants soient informés et/ou formés aux processus d’évaluation des besoins des enfants handicapés en matière d’aménagement de la scolarité, en vue de l’élaboration du GEVA-Sco. Un seul PPS doit être élaboré par enfant et comprendre l’intégralité des aménagements mis en place à son égard, quel que soit son mode de prise en charge.

·          Que soit effectué un bilan du dispositif d’accompagnement des élèves handicapés, s’agissant notamment de l’accompagnement par une aide mutualisée.

·          Que soient évalués les effets de la politique de professionnalisation et de reconnaissance d’un véritable statut des personnels accompagnants des élèves handicapés, en termes de qualité, de continuité et d’effectivité de l’accompagnement.

·          D’informer les équipes éducatives, sur les conditions et les modalités de participation des élèves handicapés ou souffrant de troubles de santé aux voyages scolaires.

·          Une sensibilisation des enseignants et des chefs d’établissement concernant l’importance de leur rôle et leurs obligations durant des périodes d’hospitalisation ou de maintien à domicile de leurs élèves  afin d’éviter les ruptures dans leur scolarité.

·          Créer un coordonnateur des SAPAD( Service d'Assistance Pédagogique à Domicile (Sapad) | Tous à l'école)  au niveau national afin mutualiser les efforts, de diffuser les bonnes pratiques et d’harmoniser les modes de fonctionnement  

Il rappelle par ailleurs :

·          Aux préfets leur obligation de se substituer aux maires qui refusent illégalement l’inscription d’enfants dans les écoles du premier degré. (Parents n'hésitons pas le saisir le cas échéant)

·          Aux présidents des conseils départementaux et aux présidents des conseils régionaux qui assumeront la compétence « transport » à compter du 1er janvier 2017, leur obligation de prendre en charge, à titre individuel, les frais de transport d’un enfant handicapé ne pouvant utiliser les moyens de transport en commun et ce, pour tous les trajets effectués dans le cadre de sa scolarité, y compris les trajets desservant les lieux d’activités périscolaires. 

 *  www.defenseurdesdroits.fr.

** il n’est pas dans les prérogatives du défenseur des droits de faire des injonctions

Les photos des JNP 2016 sont disponibles en haut à droite de ce blog.