Quatre fédérations :

CNAPE : www.cnape.fr/  Fédération d'associations œuvrant dans tous les domaines touchant aux difficultés des enfants, des adolescents et des adultes : la maltraitance, le handicap, ...

FNAT : www.fnath.org/ Qui s’est donné pour mission de  Conseiller, défendre les personnes accidentées de la vie et handicapées.

UNAF : www.unaf.fr/ , Institution française chargée de défendre et représenter les intérêts de toutes les familles vivant sur le territoire du pays…

UNAPEI : www.unapei.org/-ce-qu-est-l-unapei-.html , fédération d'associations française de représentation et de défense des intérêts des personnes handicapées mentales et de leur famille.

Se sont réunies pour réaliser un guide, avec comme objectif d’aider à protéger ses enfants et ses proches vulnérables, notamment s’ils ne sont pas en mesure de veiller seuls à leurs intérêts.

Il semblerait qu’à ce jour, sur 800.000 personnes protégées près de la moitié le soit par un membre de leur famille.

Mais, que l’on soit parent ou proche, de nombreuses questions se posent.

• Est-il opportun d’intervenir ?
• Sous quelle forme et dans quelles conditions ?
• Quelles sont les démarches ? –Quelles sont leurs conséquences ?
• Quel type de protection faut-il choisir ? :

Si vous êtes concernés, suivez le lien pour accéder au guide "Curateur ou tuteur familial".  A coté de quelques définitions, vous y verrez que la curatelle et la tutelle ne sont pas les seules possibilités offertes.

Sur me même registre, si vous suivez le lien, fiche sur l’habilitation familiale vous trouverez, par les mêmes auteurs,  sous la référence fiche 14 toutes sortes d’informations sur l’habilitation familiale, cette autre façon d’accompagner un en enfant majeur.

Important : Lundi 21 novembre, journée de repêchage pour les retardataires non encore inscrits à nos journées nationales. Toutes les modalités, en haut à droite de cet écran

Pratique : héler un taxi par Smartphone

Cette information a été publiée in extenso le 13 octobre 2016 par la Direction de l'information légale et administrative.

Depuis le 4 octobre, la plateforme « Le.Taxi » fonctionne sur Paris. À l'origine dans la ville de Montpellier, ce service a été progressivement mis en place à Marseille, Aix-en-Provence, La Rochelle et Rennes. Il permet aux clients de trouver un taxi à partir de leur Smartphone.

Cette plateforme permet l‘accès des clients à l'offre de taxis par voie électronique, au moyen d'un registre national de géolocalisation (les exploitants de taxis volontaires transmettent les informations relatives à la disponibilité et à la localisation de leur véhicule).

Les particuliers, vous, nous, et surtout nos enfants, peuvent ainsi héler électroniquement un taxi à partir de leur smartphone depuis une des nombreuses applications agréées, qu'il s'agisse d'une application de mobilité ou d'une application d'une compagnie de taxi.

Les clients n'ont plus à payer de course d'approche. Ils paient leur course directement au chauffeur en espèces ou par carte bancaire. Ils peuvent par ailleurs évaluer la qualité du service fourni.

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Rappel : les 25-26 et 27 novembre prochains se dérouleront à Arcachon nos journées nationales de parents d’enfants en situation de handicap (JNP) Vous pouvez télécharger le bulletin d'inscription et consulter le programme en cliquant sur JNP en haut de cet écran : colonne de droite

Utiliser les compétences et les émergences de la personne polyhandicapée pour élaborer son projet personnalisé.

Même si l’idée n’est pas vraiment nouvelle et même si tout le monde ne pourra pas participer, nous disons : bravo !

Oui, l’initiative mérite d’être soulignée et encouragée. L’Association Ressources Polyhandicap Nord/Pas-de-Calais et le CREAI Nord-Pas-de-Calais-Picardie organisent le Vendredi 9 Décembre à Hellemmes-Lille une journée d’étude sur le thème : "Utiliser les compétences et les émergences de la personne polyhandicapée pour élaborer son projet personnalisé".

• Quelles compétences susciter ?
• Comment ne pas réduire la personne à son handicap ? Comment soutenir les aidants ou les proches dans cette dynamique ?
• Prendre en compte les compétences cognitives, dans quel contexte les utiliser, avec quels professionnels et quelle participation des aidants ?
• Identifier et valoriser les capacités de communication car la personne polyhandicapée communique même si elle n'accède ni au langage oral ni à un code de communication élaboré
• Libérer les possibilités motrices. N’est-il pas important de libérer la personne de son appareillage lors de moments particuliers ?
• Respecter les compétences affectives
  • dans la vie intime : pour apporter à ces personnes l’entourage affectif dont elles ont un besoin primordial, et que signifie le concept de sexualité pour une personne polyhandicapée ?
  • dans la vie sociale : comment les relations sociales peuvent-elles se vivre harmonieusement dans un établissement ? Quelle attention porter aux préférences sociales de chaque personne ? Quelles affinités et quelles inimitiés respecter au quotidien ?

Quel programme ! Seuls quelques uns seront à Lille, mais chacun des points que nous avons repris constitue à lui seul un sujet de réflexion et de travaux pratiques que nous pouvons tous mener dans nos associations, nos groupes et nos rencontres pour au bout du compte : rendre nos enfants acteurs de leur vie, leur éviter l’ennui et donner du goût à leurs journées.   Merci  

Le pré programme de la journée est disponible sur : http://www.creainpdc.fr