Exit l’école inclusive ?

Jeudi soir sur la chaine 2 de l’audiovisuel public les auditeurs de l’émission « Des paroles et des actes » ont pu entendre l’invité Mr Sarkozy, dire en substance « trop de normes tue la norme ».

Peut-être, mais cette fois, le propos est devenu insupportable car il s’agissait d’accessibilité et de handicap. Après s’être étonné de la grandeur des salles de bains dans les logements sociaux Mr Sarkozy a proposé que pour éviter des ascenseurs dans tous les établissements scolaires il soit plutôt construit quelques établissements spécialisés pour recevoir les enfants handicapés. Aurait-il oublié tout le chemin parcouru  pour arriver à des écoles inclusives et à l’inscription dans l’école du quartier ? Quid de la loi de 2005 ?

En qualité de Groupe National de Parents (GNP) de l’APF (Association des Paralysés de France) nous ne pouvions rester sans réaction face à de tels propos.

A quand la suppression des places de stationnement pour personnes handicapés puisque ce ne sont jamais elles qui sont garées dessus ?

Et, pour que l’expression de notre indignation soit complète, soulignons que ni l’animateur, ni les autres invités, ni le public n’ont réagi.

Rien n'est jamais définitivement acquis, la vigilance doit être permanente. 

Vous trouverez le replay de l’émission en suivant le lien : Des paroles et des actes de France 2 en replay - Francetv info - La séquence débute peu après le minute 54.

Guide de scolarisation pour les enfants malades et handicapés

il y a quelques jours nous vous proposions un guide pour les grandes écoles. Aujourd’hui,  encore un guide, mais pour les plus jeunes …

Nous n’en sommes qu’à la fin du 1^er trimestre et il peut paraitre un peu tôt pour penser à la rentrée. Mais puisque qu’il s’agit d’un fait d’actualité, pourquoi ne pas l’aborder ici ?

• Le guide pour scolariser un enfant porteur de handicap vient d’être actualisé. Elaboré entre autres, par l’Académie de Paris, l’Hôpital Necker et l’Assistance publique des hôpitaux de Paris il a pour objectif de vous informer et de vous guider dans l’accompagnement des familles autour des questions liées à la scolarisation des enfants malades et handicapés. En six chapitres il traite de :

1. Comment inscrire son enfant à l’école ?
2. Quels seront vos partenaires à l’école ?
3. Quels aménagements pour la scolarité de votre enfant ?
4. L’Equipe de Suivi de Scolarisation (ESS) : compenser le handicap
5. Scolarisation à domicile
6. Les différents types d'aménagements pour les examens

Vous le trouverez sous :

http://hopital-necker.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/14/files/2015/12/livret-scolarisation_VD_02-09-15.pdf  ou encore : Pdf, 16 pages.

A partir de samedi sur ce blog, vous pourrez adresser vos voeux en direct à l'ensemble de nos lecteurs

« Valide et invalide ça sonne pareil à l’oreille, mais dans les regards … « 

Telle est la légende d’un petit dessin que vous trouverez à la page 33 du guide édité par le Conseil des Grandes Ecoles (CGE) pour accompagner les étudiants handicapés dans les dites grandes écoles.

Ce guide de 56 pages, lancé le 3 décembre dernier peut être consulté sur : Guide CGE_Handicap .

Il s’intéresse successivement à :

• La sensibilisation et la communication autour du handicap
• L’accès aux concours d’entrée
• Le déroulement et l’aménagement des études
• La vie au campus
• Insertion professionnelle

Il n’ a pas vocation à se substituer au Guide de l’accompagnement de l’étudiant handicapé à l’université (  Guide de l'accompagnement de l'étudiant handicapé à l .. ) réalisé par la Conférence des Présidents d’Universités. Il entend plutôt s’y référer et constituer un vadémécum qui prend spécifiquement en compte la spécificité des grandes écoles.  

Les GNP vous souhaite de faire bon emploi de l’un comme de l’autre.