Utiliser les compétences et les émergences de la personne polyhandicapée pour élaborer son projet personnalisé.

Même si l’idée n’est pas vraiment nouvelle et même si tout le monde ne pourra pas participer, nous disons : bravo !

Oui, l’initiative mérite d’être soulignée et encouragée. L’Association Ressources Polyhandicap Nord/Pas-de-Calais et le CREAI Nord-Pas-de-Calais-Picardie organisent le Vendredi 9 Décembre à Hellemmes-Lille une journée d’étude sur le thème : "Utiliser les compétences et les émergences de la personne polyhandicapée pour élaborer son projet personnalisé".

• Quelles compétences susciter ?
• Comment ne pas réduire la personne à son handicap ? Comment soutenir les aidants ou les proches dans cette dynamique ?
• Prendre en compte les compétences cognitives, dans quel contexte les utiliser, avec quels professionnels et quelle participation des aidants ?
• Identifier et valoriser les capacités de communication car la personne polyhandicapée communique même si elle n'accède ni au langage oral ni à un code de communication élaboré
• Libérer les possibilités motrices. N’est-il pas important de libérer la personne de son appareillage lors de moments particuliers ?
• Respecter les compétences affectives
  • dans la vie intime : pour apporter à ces personnes l’entourage affectif dont elles ont un besoin primordial, et que signifie le concept de sexualité pour une personne polyhandicapée ?
  • dans la vie sociale : comment les relations sociales peuvent-elles se vivre harmonieusement dans un établissement ? Quelle attention porter aux préférences sociales de chaque personne ? Quelles affinités et quelles inimitiés respecter au quotidien ?

Quel programme ! Seuls quelques uns seront à Lille, mais chacun des points que nous avons repris constitue à lui seul un sujet de réflexion et de travaux pratiques que nous pouvons tous mener dans nos associations, nos groupes et nos rencontres pour au bout du compte : rendre nos enfants acteurs de leur vie, leur éviter l’ennui et donner du goût à leurs journées.   Merci  

Le pré programme de la journée est disponible sur : http://www.creainpdc.fr  

« C’est ma vie, je la choisis »

« Faciliter la formulation du choix de manière autonome et indépendante des pressions externes que la personne pourrait ressentir* ». Tel est l’un des objectifs du jeu éducatif qui vient d’être mis en ligne pour l’aide à la formulation de choix et plus  globalement du projet de vie des personnes en situation de handicap.

Avec comme titre « C’est ma vie, je la choisis », ce jeu est censé accompagner la personne pour développer  sa capacité de décision et son autodétermination.

Le principe est de guider directement la personne à réaliser des choix en se posant les bonnes questions.

Ce jeu éducatif est disponible en libre accès, sur internet. Il a été conçu par des personnes porteuses de trisomie. Il s’adresse à tous et vise une navigation autonome. Il est accessible aux personnes ayant une déficience intellectuelle.

www.monprojetdevie.trisomie21-france.org  

Une vidéo de présentation est disponible en page d’accueil du site, celle-ci décrit les caractéristiques du jeu et son utilisation.  Il est important de la lire attentivement avant de se lancer.

Un jeu certes, mais un jeu sérieux directement issu d'un projet de recherche appliquée soutenu par la FIRAH, le CCAH. Il est mené en collaboration entre la Fédération Trisomie 21 France et les universités de MONS et Bordeaux.

Pour plus d'informations :  consultez le communiqué de presse de la FIRAH.

* Le GNP applaudit.

Ce qu’il faut savoir, handicap ou pas handicap.

ASSURANCE SCOLAIRE

• L’assurance scolaire est facultative - mais souvent recommandée- pour les activités obligatoires afin de protéger l’élève en cas de dommage
• Elle est obligatoire pour les activités scolaires facultatives (sorties, voyages …)
• Pour les activités périscolaires, les organisateurs peuvent exiger que les enfants soient assurés pour y participer.

LEÇONS PARTICULIÈRES ET FISCALITÉ.

Si vous employez à domicile un professeur pour accompagner votre enfant dans ses devoirs, ou si vous passez par une association, une entreprise ou un organisme déclaré, vous pouvez peut-être bénéficier d’une réduction d’impôts. Deux options, régler directement l’intervenant puis déduire une partie des sommes versées de votre déclaration d’impôts ou utiliser les CESU (Chèques emploi service universels). Faites néanmoins attention car seules les entreprises agréés par l’état peuvent vous faire bénéficier de cet avantage fiscal et l’agrément n’atteste pas forcément de la qualité des enseignants.

Source : Le magazine de la CAF (Vie de famille – Septembre 2016)